Pédagogie Institutionnelle

Des fiches-guides pour aider les enfants à présider les moments de parole

Paru dans Chantiers Pédagogiques de l'Est n° 340-341, août-septembre 2002

Pédagogie Institutionnelle Bas-Rhin, Groupe Sud

Notre groupe de travail de pédagogie institutionnelle a, ce trimestre, mis au point des fiches-guides destinées aux enfants pour les aider à présider les différents moments de parole dans la classe : «Conseil», «Quoi de neuf ?», «Choix de textes» et les présentations de lecture, objets ou choix de dessins.

Ces fiches sont destinées à évoluer selon les pratiques propres à chacun mais elles permettent de voir rapidement les maîtres-mots, les repères rituels et le déroulement chronologique du moment.

La procédure d'inscription aux différents temps de parole varie selon les classes mais il est important que le nom des inscrits soit visible par tous et bien sûr par le Président.

Cette recherche nous a permis de partager en profondeur nos pratiques de ces institutions et de mieux percevoir le sens qu'elles ont pour chacun.

mars 2002

pour contacter le groupe de travail :
Sabine QUERU
3, place des Bergeronnettes
67100 Strasbourg
tél. 03.88.39.28.50

Pages réalisées avec des logiciels libres sur un ordinateur équipé du système d'exploitation Gnu/Linux.